Preservando e divulgando a memória das práticas corporais em Ibirité
Conhecendo a rotina dos cursos de formação de professores rurais – Fazenda do Rosário
DOI:
https://doi.org/10.30712/guara.v5i8.15853Palabras clave:
Educação do corpo, História, MemóriaResumen
Pretende-se neste artigo apresentar o projeto de extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais - Unidade Ibirité, “Preservando e Divulgando a Memória das Práticas Corporais em Ibirité”. Buscou-se localizar e catalogar documentos relativos à temática que estão sob a guarda do Memorial Helena Antipoff. Dedicamo-nos inicialmente à catalogação dos diários produzidos pelos sujeitos da Escola Normal, dos Cursos de Aperfeiçoamento, e do Instituto Superior de Educação Rural (ISER), de 1950 e 1960. Para cada diário foi redigida uma Ficha Catalográfica - instrumento utilizado para obter e cadastrar informações sobre o documento. A análise dos diários possibilitou compreender a educação do corpo em Ibirité. Como resultados, temos a elaboração de um Catálogo Temático de Fontes; a organização de uma Exposição; a realização de monografias; além da formação de professoras que reconhecem a importância da Universidade dialogar com a comunidade em seu entorno.
Descargas
Referencias
ANTIPOFF, Helena. O Diário no Curso Rural. Escola Rural, Belo Horizonte, MG: Imprensa Oficial de Belo Horizonte, a. 1, n. 2, p.16, 1949.
CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Helena Antipoff: razão e sensibilidade na psicologia da educação. Disponível http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010340142003000300013
CUNHA, L. B. et all. O Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer: um ponto de partida. In: Anais... X Congresso Nacional de História do Esporte, Lazer, Educação Física e Dança e do II Congresso Latinoamericano de História de la Educación Física, 2006, Curitiba.
NASCIMENTO, Adalson, et al. Investigando contextos: organização dos arquivos do CEMEF/UFMG. In: LINHALES, Meily A.; NASCIMENTO, Adalson (orgs.). Organizando arquivos, produzindo nexos: a experiência de um Centro de Memória. 1 ed. Belo Horizonte, MG: Fino Traço, 2013.
SANT’ANNA. Denise Bernuzzi. É possível realizar uma história do corpo? In: SOARES, Carmem Lúcia (org.). Corpo e história. Campinas, SP: Autores Associados, 2006.
SOARES, Carmem Lúcia. Prefácio. In: TABORDA DE OLIVEIRA, Marcus (org). Educação do corpo na escola brasileira. Campinas, SP: Autores Associados, 2006.
ZIOTO, Tuane J. A Constituição da Educação Física no Ginásio Normal Rural Sandoval Soares de Azevedo em Ibirité, Minas Gerais (1955 – 1970). Monografia (Licenciatura em Educação Física). UEMGIbirité, Minas Gerais.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2018 Revista Guará
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
La Revista Guará adopta la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), según la cual los autores conservan los derechos de autor sobre sus trabajos sometidos y publicados en la revista.
Los autores son responsables de declarar que el manuscrito enviado es original, que no ha sido publicado previamente y que no está en proceso de evaluación simultánea en otra revista. Tras la presentación, los manuscritos son sometidos a un proceso de evaluación por pares.
Al enviar el manuscrito, los autores conceden a la Revista Guará el derecho de primera publicación, manteniendo la libertad de establecer acuerdos adicionales de distribución no exclusiva de la versión publicada (por ejemplo, en repositorios institucionales, páginas personales o como parte de trabajos futuros), siempre que se reconozca adecuadamente la autoría y la publicación original en la revista.
La Revista Guará fomenta la amplia difusión de los trabajos publicados, incluyendo su disponibilidad en repositorios institucionales y otras plataformas, como forma de aumentar la visibilidad y el impacto de la producción científica.
De acuerdo con la licencia CC BY 4.0, los usuarios tienen derecho a:
- Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato;
- Adaptar — remezclar, transformar y crear a partir del material para cualquier finalidad, incluso comercial.
Estos derechos son irrevocables, siempre que se respeten las siguientes condiciones:
- Atribución — se debe otorgar el crédito correspondiente a los autores, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. La atribución debe hacerse de manera razonable, sin sugerir respaldo por parte de los autores o de la revista.
La licencia no impone restricciones adicionales. No se permite aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que limiten los derechos otorgados por la licencia.
